hsg bittet Physiotherapeuten bei Online-Umfrage mitzumachen
Eine Projektgruppe aus dem Studienbereich Physiotherapie der Hochschule
für Gesundheit (hsg) startet am 13. November 2014 ein Projekt, in dem ein
anwendungsorientiertes Schulungskonzept entwickelt wird. Darin soll
erhoben werden, wie Messinstrumente in der physiotherapeutischen
Behandlung eingesetzt werden. Außerdem soll der Schulungsbedarf zu diesem
Thema ausgelotet werden. Dafür werden deutschlandweit alle
Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten aufgerufen, an einer Online-
Umfrage teilzunehmen.
Assessments, auch Messinstrumente genannt, sind Verfahren, die Merkmale
und Eigenschaften auf systematische Weise erfassen und auf einer
definierten Skala festhalten. Sie werden zur Diagnostik, Ergebnismessung
und Prognosestellung eingesetzt.
„Die Verwendung von standardisierten Messverfahren kann die Qualität der
physiotherapeutischen Versorgung verbessern sowie die interprofessionelle
Zusammenarbeit und die Kommunikation mit Patienten erleichtern“, erklären
die Studenten Alina Rieckmann und Josua Lesemann den Grundgedanken des
Projektes.
Bereits im letzten Jahr erfolgte im Rahmen einer Vorstudie eine erste
regionale Erhebung unter den Kooperationspartnern des Studiengangs
Physiotherapie der hsg. Im Zusammenhang mit dem Forschungsprojekt
modifizierte die Arbeitsgruppe der Physiotherapeuten und Studierenden des
siebten Semesters den Fragebogen und erarbeiteten mögliche
Publikationszugänge. Die Projektleitung liegt bei Prof. Dr. Christian
Grüneberg, Dekan des Departments für angewandte Gesundheitswissenschaften
der hsg und Leiter des Studiengangs Physiotherapie, sowie dem
wissenschaftlichen Mitarbeiter Tobias Braun.
„Wir möchten mit dem Projekt möglichst viele Physiotherapeutinnen und
Physiotherapeuten deutschlandweit erreichen. Der Wunsch nach
bedarfsorientierten Assessments, zum Beispiel zum prognostischen Verlauf
oder zur Ergebniskontrolle, ist groß. Insgesamt müssen wir
Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten unser Handeln gegenüber
Kostenträgern, Patientinnen und Patienten sowie anderen Berufsgruppen noch
sichtbarer machen. Die Ergebnisse der Befragung sollen Aufschluss darüber
geben, wie welche Assessments verwendet werden und welche Anforderungen in
einem Schulungskonzept zur Verwendung von Assessments berücksichtigt
werden sollten“, beschreibt Prof. Dr. Christian Grüneberg das Projekt.
Die Umfrage ist unter www.physio-assessment.de freigeschaltet von
Donnerstag, 13. November 2014 bis zum Sonntag, 11. Januar 2015. Der
Fragebogen wird anonym ausgewertet und dient ausschließlich
wissenschaftlichen Zwecken. Regionale Unterschiede sollen bei der Analyse
eine Rolle spielen.
Weitere Informationen finden Sie unter
http://www.physio-assessment.de - Umfrage ( vom 13.11.2014 bis 11. Januar 2015 freigeschaltet)
Eine Projektgruppe aus dem Studienbereich Physiotherapie der Hochschule
für Gesundheit (hsg) startet am 13. November 2014 ein Projekt, in dem ein
anwendungsorientiertes Schulungskonzept entwickelt wird. Darin soll
erhoben werden, wie Messinstrumente in der physiotherapeutischen
Behandlung eingesetzt werden. Außerdem soll der Schulungsbedarf zu diesem
Thema ausgelotet werden. Dafür werden deutschlandweit alle
Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten aufgerufen, an einer Online-
Umfrage teilzunehmen.
Assessments, auch Messinstrumente genannt, sind Verfahren, die Merkmale
und Eigenschaften auf systematische Weise erfassen und auf einer
definierten Skala festhalten. Sie werden zur Diagnostik, Ergebnismessung
und Prognosestellung eingesetzt.
„Die Verwendung von standardisierten Messverfahren kann die Qualität der
physiotherapeutischen Versorgung verbessern sowie die interprofessionelle
Zusammenarbeit und die Kommunikation mit Patienten erleichtern“, erklären
die Studenten Alina Rieckmann und Josua Lesemann den Grundgedanken des
Projektes.
Bereits im letzten Jahr erfolgte im Rahmen einer Vorstudie eine erste
regionale Erhebung unter den Kooperationspartnern des Studiengangs
Physiotherapie der hsg. Im Zusammenhang mit dem Forschungsprojekt
modifizierte die Arbeitsgruppe der Physiotherapeuten und Studierenden des
siebten Semesters den Fragebogen und erarbeiteten mögliche
Publikationszugänge. Die Projektleitung liegt bei Prof. Dr. Christian
Grüneberg, Dekan des Departments für angewandte Gesundheitswissenschaften
der hsg und Leiter des Studiengangs Physiotherapie, sowie dem
wissenschaftlichen Mitarbeiter Tobias Braun.
„Wir möchten mit dem Projekt möglichst viele Physiotherapeutinnen und
Physiotherapeuten deutschlandweit erreichen. Der Wunsch nach
bedarfsorientierten Assessments, zum Beispiel zum prognostischen Verlauf
oder zur Ergebniskontrolle, ist groß. Insgesamt müssen wir
Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten unser Handeln gegenüber
Kostenträgern, Patientinnen und Patienten sowie anderen Berufsgruppen noch
sichtbarer machen. Die Ergebnisse der Befragung sollen Aufschluss darüber
geben, wie welche Assessments verwendet werden und welche Anforderungen in
einem Schulungskonzept zur Verwendung von Assessments berücksichtigt
werden sollten“, beschreibt Prof. Dr. Christian Grüneberg das Projekt.
Die Umfrage ist unter www.physio-assessment.de freigeschaltet von
Donnerstag, 13. November 2014 bis zum Sonntag, 11. Januar 2015. Der
Fragebogen wird anonym ausgewertet und dient ausschließlich
wissenschaftlichen Zwecken. Regionale Unterschiede sollen bei der Analyse
eine Rolle spielen.
Weitere Informationen finden Sie unter
http://www.physio-assessment.de - Umfrage ( vom 13.11.2014 bis 11. Januar 2015 freigeschaltet)
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